入水準備

除了暖身操外，心情準備也很重要!

有些敏感的孩子
對於新的環境容易感到焦慮
除了事前的預告與準備外
也需要花點時間讓孩子慢慢適應

針對不願意下水孩子
除了大人強迫抱著入水外
還有什麼其他下水的方法呢？

小魚老師喜歡從岸邊就開始培養與孩子的信任感
讓孩子知道自己的意願是會被尊重
能在水中有個信任的大人
讓孩子更容易放鬆心情與身體
也在未來的課程中更是更容易上手
反之
如果被強迫的經驗太過於恐懼
讓孩子感受到自己是因為力氣輸給大人而被強迫入水
許多孩子更是哭到連泳池門都不願意踏入

🤔那麼針對不願意入水的孩子可以怎麼做呢？

📌絕對不要用蠻力抱著孩子入水
用蠻力只會讓孩子感受到力不如人的無助
而且恐懼的事情若被強迫
更是容易失去理智讓孩子陷入失控的大哭啊

📌讓家長在岸邊抱著孩子，不用催促孩子入水
同上原因，這時就是信任感的初步建立
讓孩子知道自己不會被勉強

📌詢問孩子是不是不想下水？
百分之百會說不要的事情，為何還要問呢？
其實這是要讓孩子從崩潰大哭的狀況
恢復到理智的階段
讓孩子用口語表達取代崩潰尖叫
當孩子成功說出『我不要下水』
這時這個步驟的目的就達標啦！

📌詢問孩子是不是想回家
同上，孩子百分之百也會說想要回家
目的達標

📌回應孩子需求
『我知道你不要下水，想要回家了對不對!？』
讓孩子確認自己拋出的訊息被大人接收到了
(其實有時真的不能怪孩子失控，畢竟表達的意願一直被忽略，只能將行動升級阿！)
到這個階段孩子大多都不會尖叫了，可能還是會哭著表達，但冷靜許多，可能進入可以溝通的階段

📌承諾孩子並適當轉移
『好，那我們回家吧』，
『把這個玩具收起來就回家』
『快點收收，快點回家』

📌重點來啦!!!吸引孩子玩遊戲
當孩子成功收一個後，此時孩子的理智也慢慢歸位了，可能是收的過程用丟擲入袋的方式、可能是『鯨魚怎麼游那麼遠，快去把他抓回來』
以上都可能慢慢的讓孩子願意入水
而在入水的過程讓孩子體驗到遊戲的樂趣
及其所能的吸引孩子
這時大部分的孩子都會忘了『我不要游泳』這件事啦!

以上，如果孩子是崩潰尖叫大哭類型，
其實很需要一兩次的個別課讓孩子慢慢適應
並讓孩子建立在泳池的正向經驗
所以如果是在團體班崩潰的孩子
家長可考慮是否可先回到個別課程

以上步驟很花時間
雖然不像直接抱下水這麼快速
但花點時間讓孩子願意主動入水
絕對是值得投資的時間